Wij helpen scholen hun reken- en wiskundeonderwijs duurzaam te versterken. Samen werken we aan samenhang in visie, beleid en didactiek, onder andere via vakoverstijgend rekenen, het ontwikkelen van rekenbeleid en docententeams.
Rekenen komt in meerdere vakken terug, maar gezamenlijke rekenafspraken en een samenhangende aanpak ontbreken vaak. Tegelijkertijd staan rekenvaardigheden van leerlingen onder druk. Daarom kijken we naar het geheel: gezamenlijke rekenafspraken, didactische keuzes, samenhang in het curriculum én een aanpak die gedragen en geborgd is in de school.
Waar we scholen bij ondersteunen
Vakgroepen en kernteams begeleiden, bij wiskunde én vakoverstijgend rekenen
Rekenbeleid opstellen én toetsen, met data en praktijk
Rekencoördinatoren en teams versterken in hun rol en verantwoordelijkheid
Didactische aanpak ontwikkelen, uitproberen en bijstellen in de lespraktijk, zoals Building Thinking Classrooms, o.a. met lesobservaties
Nieuwe kerndoelen rekenen en wiskunde vertalen naar onderwijspraktijk
Mogelijke startpunten
Dit zijn veel gekozen manieren waarop scholen een traject met ons starten. In de praktijk verbreden trajecten zich vaak naar andere thema’s. We stemmen altijd af op de praktijk en de behoefte van de school.
BELEID
Rekenbeleid op maat
Data-analyse, advies en een helder stappenplan om rekenen structureel en toekomstbestendig te verankeren.
Een werkbaar rekenbeleidsplan met duidelijke stappen, gedragen door team én praktijk.
Een samenhangende rekenaanpak over vakken heen, met begeleiding bij ontwerp, uitvoering en borging zodat afspraken herkenbaar zijn voor docenten én leerlingen.
Breng in beeld hoe vakoverstijgend rekenen binnen jullie school is ingericht en waar gerichte ontwikkeling mogelijk is. De audit geeft inzicht in afspraken, rollen en kwaliteitszorg en vormt een startpunt voor verdere versterking.
Toepassing van rekenafspraken over meerdere vakken
Rol- en verantwoordelijkheidsverdeling rond vakoverstijgend rekenen
Inrichting van monitoring, evaluatie en verbeteracties
Wil jouw school inzicht krijgen in de stand van zaken rond vakoverstijgend rekenen? Neem contact op voor meer informatie, of plan een adviesgesprek in.
Wat vinden scholen van onze begeleiding? Zij vertellen zelf wat het voor hun onderwijs betekent.
Gedeelde verantwoordelijkheid voor succes
Ik ben met name blij met de samenwerking tussen de verschillende secties. De problematiek is urgent en iedere docent deelt de verantwoordelijkheid voor een succesvolle aanpak. Dat wordt gevoeld. Welk vak we ook geven, we hebben tenslotte allemaal hetzelfde doel: dat leerlingen in staat zijn om waar dan ook te kunnen werken met verhoudingsgetallen, iets wat onmisbaar is in de maatschappij.
Geert-jan
Docent en sectievoorzitter Revius
Samen leren, samen groeien in wiskundeonderwijs
Het traject was prettig en doelgericht, met ruimte voor inbreng vanuit de vakgroep. Door samen lessen te ontwerpen, uit te voeren en te analyseren, hebben we onze visie op wiskundeonderwijs concreet gemaakt in het dagelijks lesgeven.
RSG Slingerbos/Levant
Duidelijkheid en heldere kaders.
De cursus gaf me niet alleen verdieping in rekenen, maar vooral duidelijkheid in mijn rol als rekencoördinator. Het uitwisselen met andere cursisten en de heldere kaders maakten voor mij inzichtelijk wat er van mij verwacht wordt én wat ik van anderen mag verwachten binnen de school.
Isabel
Deelnemer training ‘Versterk je rol als rekencoördinator VO’ 2025
WisMon luisterde echt naar iedereen, van directie tot docenten, en vertaalde dat in een beleid dat bij ons past.
WisMon begeleidde onze school bij het opstellen van een nieuw rekenbeleid. Vanaf het eerste gesprek dachten ze actief mee over onze aanpak. Ze spraken met docenten, teamleiders en de directie, zodat het beleid goed aansluit bij de praktijk. De communicatie was helder en prettig. We hebben nu een duidelijk en gedragen rekenbeleid waar we de komende jaren mee verder kunnen. Wat ik extra waardeer is dat WisMon ook ondersteuning biedt bij de uitvoering van het beleid. Het nieuwe rekenbeleid voelt echt van ons. WisMon heeft geholpen om iedereen aan boord te krijgen.
Roderick Groeneweg
Docent
Ik voel me steviger in mijn rol
Deze training heeft me echt een boost gegeven! Ik heb geleerd hoe ik richting kan geven aan waar ik naartoe wil, en welke stappen ik kan zetten om mijn doelen te bereiken. Daardoor voel ik me nu steviger in mijn rol. Ik heb meer contact met de lesgevende docenten, zie meer mogelijkheden om dingen aan te pakken en merk dat er echt meer beweging komt.
Lucia
Deelnemer training ‘Versterk je rol als rekencoördinator VO’ 2025
Jouw privacy-instellingen
Bij WisMon nemen we jouw recht op privacy serieus. Daarom geven we je de controle over de manier waarop wij met je data omgaan.
